ООР для средней школы

ООР, которые могут быть использованы учителями средней школы, разнообразны по своему содержанию:

1. сайты научных учреждений, высших учебных заведений, на которых размещены энциклопедии, периодические издания, сборники научных трудов различной тематики, которые могут послужить повышению профессиональной компетентности учителей, могут быть использованы для организации обучения в профильной старшей школе (министерские учебники и пособия для профильного обучения большей частью отсутствуют);
2. электронная периодика;
3. авторские сайты, на которых собраны мультимедийные, текстовые материалы, которые могут быть использованы в качестве дидактического материала на уроках;
4. сайты образовательных сообществ, проектов, созданных для свободного распространения образовательного контента;
5. всевозможные сервисы, с помощью которых можно самостоятельно создавать свои образовательные ресурсы в определённом формате или использовать уже созданные, хранящиеся в библиотеке ресурсов сервиса, и т.д.

Поскольку я историк по образованию, то мне, в первую очередь,были интересны ООР по общественно-гуманитарным дисциплинам.
Среди ресурсов категории №1 я выделила сайт института истории НАНУ:  http://www.history.org.ua/?seria

 

Знакомство с сайтом полезно ещё и потому, что на нём размещены баннеры многочисленных интернет-ресурсов исторической тематики, которые, в свою очередь, тоже можно рассматривать как ООР.

Ещё несколько примеров подобных ресурсов:

• Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Історичні науки Збірник наукових праць 
• Наукові записки з української історії Збірник наукових праць  ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди” 
• Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.Серія: Історія 
• Історія і культура Придніпров’я: Невідомі та маловідомі сторінки: Науковий щорічник

Категория №2 - электоронные издания, библиотеки, например, российский электронный журнал "Мир истории"

Категория №3 - авторские сайты - агрегаторы. Я в своей работе часто прибегаю к материалам сайта "Страницы истории. Учебные материалы": http://istorik.org/. Автор - педагог из Эстонии - с 2007 года собирает мультимедийные материалы по истории и культуре, которые находятся в свободном доступе. Можно найти видео, презентацию практически по любой теме школьного курса истории, художественной культуры. Материал классифицирован, но, по-моему, не очень удачно. Для учителя истории ресурс очень полезный.
Что касается категории №4, появилось достаточно много ООР сетевых сообществ, проектов, но они, в основном, русскоязычные, не соответствую в полной мере программам украинской средней школы, потому должны быть адаптированы к нашим программам. использовала на уроках по истории, дома для собственной дочери (математика, физика), советую коллегам материалы проекта "Интернет-урок": http://interneturok.ru/ (собрано более 4000 видеоуроков продолжительностью 15-25 минут по различным школьным предметам).
Категория №5 - сервисы для создания образовательных ресурсов. Узнала о возможности их использования в школьном образовании балгодаря Твиттеру, познакомилась поближе - на блоге Бугайчука К.Л. Сама попробовала создавать презентации на Prezi.com, интерактивные задания на LearningApps. В библиотеках сервисов уже достаточно ресурсов, созданных учителями, но снова большая их часть - для российской школы. Украинские учителя только начинают их осваивать.
Упоминаний о лицензировании этих ресурсов с помощью лицензий Creative Commons не встретила. Может плохо искала. Некоторые сайты, например, Интернет-урок, разместили Условия пользования сайтом. Видимо, вопрос лицензирования материалов на нашем пост-советском пространстве пока не является столь актуальным.
В условиями лицензирования Creative Commons познакомилась, установила для своего блога.